Céline Touchard

Article sur les albums jeunesse contre les discriminations

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En mai 2017, l’association L.I.R.E. à Paris, pour laquelle je travaille, a organisé une journée d’études, en partenariat avec Le furet petite enfance et diversité, sur le thème « lectures d’albums pour lutter contre les discriminations« .

Dans ce cadre j’ai fait, avec ma collègue Céline Touchard, une intervention sur les livres qui se rebellent contre les discriminations.

Beaucoup nous avaient demandé à l’époque si le texte de notre intervention était disponible.

Il a fallu du temps mais c’est aujourd’hui le cas, dans le livre collectif, coordonné par Christelle Haussin, Sylvie Rayna, Marie-Nicole Rubio et Paulette Séméria Petite enfance, art et culture pour inclure.

Le livre est disponible en librairie dès le 16 de ce mois et si vous voulez vous faire une idée du contenu de mon article, je vous en livre le sommaire:

S’INDIGNER, RÉFLÉCHIR ET S’ENGAGER AVEC LES ALBUMS JEUNESSE
Chloé Séguret, Céline Touchard

  • Les livres qui s’indignent

Une histoire de violence domestique
Mauvais genre !
La petite fille et la mère
Comment pensent les adultes ?
Le beau, c’est subjectif
Quelques albums de Mario Ramos

  • Les livres qui réfléchissent (et font réfléchir)

La référence
Fraternité et universalité
Noirs et héros de l’histoire
Camille et les autres

  • Les livres qui s’engagent

Ludiques et politiques
Résistance !
Quelles inclusions ?

  • Conclusion : l’album jeunesse, une littérature sans tabous

Lire en chantant des albums de comptines

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Lire en chantant des albums de comptines, Sylvie Rayna, Chloé Seguret, Céline Touchard, Erès.

Voilà, il est sortit, le nouveau livre qui émane de l’association LIRE à Paris, pour la quelle je travaille. Et cette fois ci j’ai eu le plaisir d’en coordonner l’écriture, aux cotés de Sylvie Rayna et Céline Touchard.

Il y est question du travail auprès de jeunes enfants, avec des albums qui se chantent. Il croise le regard de praticiens, de chercheurs et de scientifiques sur ces livres et sur les pratiques multiples auxquelles ils donnent lieux.

Vous pouvez lire des extraits issus du livre ici ou encore là.

Et comme je ne peux pas en faire une analyse, je vous propose le texte de la quatrième de couverture:

Premières formes de littérature ou objets hybrides, les albums de comptines rapprochant les générations et les cultures. Ils participent à la nidation culturelle, au travail d’enracinement, dont le besoin est immense dans un monde où rapidité, mobilité, migrations sont la norme.

Les différentes contributions à cet ouvrage soulignent, dans différentes situations données à voir et à entendre, cette bulle d’intimité et de tendresse créée autour de ces albums d’un genre nouveau, où adultes et enfants se voient offrir de parvenir ensemble à un lieu originaire et profond tant en eux-mêmes que dans la relation qui les unit Cette « enveloppe », proposée à la découverte du beau, du drôle de l’inattendu, de l’émouvant…, contribue en tant qu’espace de créativité, à une alternative culturelle, éthique et politique aux injonctions consuméristes, utilitaires et normatives de la société.

En cohérence avec les missions de L.I.R.E à Paris, cet ouvrage rend compte de nouvelles pratiques de lire-chanter avec les tout petits -dans les bibliothèques, les lieux d’accueil, les P.M.I…- destinés à éveiller chez tous et en particulier ceux et celles qui sont éloignés du livre et de la lecture, le désir du livre le désir de « lire avec », dans une optique d’ouverture culturelle et de plaisir.

Vous pouvez retrouver les présentations qu’en font le magazine les pro de la petite enfance, la chouette et la renarde ou encore Le magasin des enfants