Manuel de survie des AP et des EJE
Auteures : Marine Albano, Béatrice Brison, Coralie
Nardeau, Grace Viellard
Éditions : Philippe
Duval
Prix : 12.50€
Pages :383
Si vous cherchez un livre résumant tout ce qui entoure le monde
professionnel de la petite enfance, ce livre est fait pour vous. Futur
professionnel, professionnel de la petite enfance ou parent curieux d’en savoir
plus sur ce milieu, vous trouverez dans cet ouvrage pléthore de renseignements.
C’est la réunion de quatre professionnelles petite enfance (deux auxiliaires de
puéricultrice et deux éducatrices de jeunes enfants) : Béatrice, Marine, Coralie et Grace,
désireuses de partager ce qu’elles vivent au quotidien ainsi leurs
questionnements à la fois en termes de pratiques et de législation, qui est à
l’origine de ce manuel.
Le mot « survie » peut surprendre, j’y vois deux sens, à
la fois une signification d’indispensable, recueil où il y a toutes les
informations dont on peut avoir besoin et aussi de continuation de la vie, car,
il faut bien l’avouer, le milieu de la petite enfance est en souffrance.
Le cadre législatif
est posé, se référant au Code du Travail et notamment du Décret de 2010,
traitant des questions que l’on se pose régulièrement en structure d’accueil. À
la fois auprès des enfants : suis-je autorisée à donner un
médicament ? À ouvrir ou fermer seul(e) la crèche ? À partir de
combien d’enfants présents devons-nous être deux ? qu’en est-il du droit à
l’image, du secret professionnel ? Comment gérer les projets d’accueil
individualisé ?
Et personnellement : les congés maladie, maternité et
parental, le temps de pause, la rémunération, l’abandon de poste, la démission,
le licenciement, le chômage etc…
Et d’un point de vue institutionnel : jusqu’à combien
d’agréments supplémentaires la structure peut monter, qu’est ce que sont ces
histoires de taux d’encadrement et d’occupation, les maladies à éviction, les
syndicats, les différents secteurs : fonction publique, privé, associatif,
les différentes conventions …
Qui dit petite enfance dit pédagogie…
C’est le deuxième grand volet de ce manuel. Nos établissements sont régis par
trois grands projets (et oui toujours ce grand mot !) : le projet
social, éducatif et pédagogique. À eux trois ils donnent sens à l’existence
même de la collectivité par son ancrage dans un territoire précis, les grands
axes de réflexions et d’actions et la mise en lumière des pratiques. Ce sont
des appuis indispensables à la bonne cohérence et à la prise de recul de nos
conduites.
Le manuel de survie des AP et des EJE retrace les grandes
pédagogiques qui nous animent : de Maria
Montessori (concept et description des périodes sensibles), à Emmi Pikler et Lóczy (liberté et
autonomie, interactions avec l’adulte), en passant par Jean Piaget (les différents stades de l’intelligence) et Henri Wallon (les différents stades de
développement). Si vous les découvrez, c’est une mine de richesses théoriques
et sinon, des rappels qui rafraîchissent nos mémoires d’étudiant(e)s !
Nous observons de nouvelles pratiques, de nouveaux
courants qui peuvent passer un peu comme « effet de mode » :
l’éducation positive, la bientraitance, la communication gestuelle, le
« Parler bambin », le concept SNŒZELEN, que vous connaissiez ou non,
que vous soyez pour ou contre, vous y retrouverez les grandes lignes.
Mais, avec la législation et la pédagogie, il ne faut pas oublier
une fondamentale de ces métiers :
le travail d’équipe ! La
communication, la place de chacun, le stress, l’épuisement, la gestion des
émotions, la cohésion, les outils : les entretiens, les fiches de postes,
les réunions, les bilans… Les ingrédients d’une potion parfois détonante, à
manier avec justesse et empathie…
Vous trouverez également les informations sur les différentes
formations, par voie directe ou par la Validation d’Acquis d’Expérience (VAE)
et la création d’une micro-crèche.
Une fois que l’on a vu tout ça c’est bien mais… et
l’essentiel ? L’accompagnement des
enfants au quotidien ! L’accompagnement des émotions (décodage
ajustements…), le portage, la co-éducation, l’estime de soi, le doudou,
l’adaptation (intérêt, conseils différentes sortes…), l’accueil de l’enfant en
situation de handicap, l’organisation en sections/petites familles, les
transmissions, l’attachement, les surnoms, les bisous, la sécurité affective (rôle,
limites…) le jeu libre… Bref notre cœur de métier ! Tous ces sujets sont
abordés, de manière concise et efficace.
L’ouvrage est ponctué de petits dessins, de références et
d’échanges avec d’autres professionnels.
En conclusion, le manuel de survie des AP et des EJE est le livre
qui nous manquait, car il traite en une seule fois tous les aspects touchant
nos métiers (lois, pédagogie, concepts, mise en pratique…), un indispensable à
avoir dans toutes nos structures.
N’hésitez pas à participer au Colloque qu’elles organisent le 4 mai 2018 à Paris:
Pour aller plus
loin :
Internet :
lecercledesapeteje.wordpress.com/2015/06/23/la-pedagogie-loczy-une-facon-differente-de-penser-laccompagnement/
www.facebook.com/lemanueldesurviedesAPetdesEJE/
secretpro.fr/secret-professionnel/fiches-par-theme/qui-est-soumis-au-secret
www.inrs.fr/demarche/fondamentaux-prevention/ce-qu-il-faut-retenir.html
www.pikler.fr/Annexes/Emmi_Pikler_Loczy/Emmi_Pikler/La_motricite_libre
www.formation-petrarque.fr/formation/formation-demarche-snoezelen-module1
lesprosdelapetiteenfance.fr/b%C3%A9b%C3%A9s-enfants/psycho-p%C3%A9dagogie/tout-savoir-sur-l%E2%80%99approche-snoezelen
Livres :
“Loczy ou le maternage insolite” Appell G, David M
“Au cœur des émotions de l’enfant” Filliozat I
“J’ai tout essayé” Filliozat I
“Heureux en crèche, un projet de coéducation
parents-professionnels” Deroo A
“Bien-traitance, un trait d’union à conquérir” 1001 BB
n°135
-Repérer
et éviter les douces violences : dans l’anodin du quotidien. Schuhl C et
Dugas D
–Remédier aux douces violences : outils et expériences en petite enfance.
Schuhl C